1. ¿De qué se compone el Plan de Informática Educativa LMC?

El “Plan de Informática Educativa específico para LMC” tiene tres componentes que se desarrollan en momentos diferentes:

• Un componente de Infraestructura que define los aspectos de infraestructura física que deben ser habilitados para utilizar adecuadamente el equipamiento.
• Un componente de Coordinación Informática que define un conjunto de procesos que implementa el Sostenedor Municipal para asegurar, en el tiempo, las condiciones básicas para el uso pedagógico del equipamiento computacional LMC.
• Un componente de Usos Pedagógicos que define un conjunto de compromisos que suscribe el Sostenedor Municipal para el uso pedagógico de esta infraestructura. Esto incluye la adquisición de software educativo y formación docente apropiada para estrategias de aprendizaje uno a uno; así como estrategias de uso que serán parte de su “Plan de Mejoramiento Educativo”.

Una vez que el Sostenedor Municipal ha confirmado su participación y ha presentado los componentes “Infraestructura” y “Coordinación Informática” del “Plan de Informática Educativa específico para LMC”, el Mineduc entrega el equipamiento computacional. La cantidad de equipamiento máximo que recibirá el establecimiento se determina a partir de su cantidad de cursos de tercer grado de enseñanza básica y el tamaño máximo de dichos cursos.

2. ¿Cuáles son los compromisos del sostenedor?

El sostenedor se compromete a habilitar la infraestructura de los establecimientos para utilizar adecuadamente el equipamiento y asegurar en el tiempo las condiciones básicas para el uso pedagógico de dicho equipamiento computacional

3. ¿Cuáles son las etapas de la iniciativa?

1ª Etapa Confirmación de Participación

2ª Etapa Definición de la Infraestructura a Habilitar

3ª Etapa Diseño de Condiciones Básicas para el Uso Pedagógico

4ª Etapa Presentación del PIE específico para LMC- Componente 1 y 2

5ª Etapa Recepción e Instalación del Equipamiento

6ª Etapa Habilitación de la Ubicación Física del Equipamiento

7ª Etapa Implementación de Condiciones Básicas para el Uso Pedagógico

8ª Etapa Usos Pedagógicos

9ª Etapa Monitoreo y Cierre.

4. ¿Cuáles son las condiciones mínimas que debe tener el establecimiento para implementar la estrategia?

Para su ubicación física

a) Dimensiones adecuadas para almacenar de forma segura, frente a robos y daños ambientales, el Laboratorio Móvil Computacional (LMC). Por cada 20 equipos se requiere de un espacio de aproximadamente 1 mt. de frente x 1 mt. de fondo x 1,5 mt. de altura.

b) No se debe sacrificar algún espacio actualmente relevante para otros procesos básicos de la vida del establecimiento para destinarlo a los computadores.

c) Fácil acceso que permita el desplazamiento del Laboratorio Móvil Computacional desde el lugar de almacenamiento hasta las aulas de 3er grado básico

d) Condiciones Ambientales que garanticen los requerimientos mínimos referidos a iluminación, ventilación, aislamiento acústico, nivel de humedad y control de polvo.

e) Condiciones de Seguridad tales como chapas de seguridad en puertas, puertas de material resistente, protecciones de fierro macizo en ventanas. Mueble de seguridad frente a robos (material resistente, chapa de seguridad, empotrado a la muralla, elemento interno para asegurar los equipos con cadena) con capacidad para almacenar laboratorio móvil computacional.

Sobre la red eléctrica

a) Empalme de Alimentación Eléctrica con suficiente capacidad para cargar los portátiles del Laboratorio Móvil Computacional (LMC). Se estima un consumo de 50 W por cada portátil.

b) Red Eléctrica Segura con interruptor automático para la dependencia donde se almacena el Laboratorio Móvil Computacional (LMC) y una buena conexión a tierra.

Sobre la conectividad

a) Red Local de Datos es provista por el propio Laboratorio Móvil Computacional (LMC).

b) Internet, de preferencia, disponible en cada aula de 3er grado básico.

Mobiliario

a) Mesa Computacional, se utilizan las existentes en cada aula de 3er grado básico.

b) Silla, se utilizan las existentes en cada aula de 3er grado básico.